造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Susan's idea of freedom was to have variety in her life style.(苏珊对自由的理解就是拥有生活方式的多样化。)
2、He only wants freedom, justice and equality.(他只要自由、公正和平等。)
3、Two cars gave them the freedom and mobility to go their separate ways.(两辆汽车给了他们自由和行动的便利,使得他们能够各走各的路。)
4、He burbles on about freedom.(他滔滔不绝地谈论着自由。)
5、The government has agreed to lift restrictions on press freedom.(已经同意撤销对新闻自由的。)
6、freedom to pursue extracurricular activities is totally unrestricted.(参加课外活动的自由完全不受。)
7、I was given the freedom of the whole house.(我获得整座房子的自由使用权。)
8、freedom is the natural birthright of every human.(自由是每个人与生俱来的基本权利。)
9、Latterly his painting has shown a new freedom of expression.(最近,他的绘画展示出一种新的自由表现形式。)
10、He was enjoying his new-found freedom.(他享受着刚刚获得的自由。)
11、The music brought him a feeling of plenitude and freedom.(这音乐带给他一种完满和自由的感觉。)
12、She was not going to give up her hard-won freedom so easily.(她不会这么轻易地放弃得来不易的自由。)
13、America is the land of freedom and opportunity.(美国是一个拥有自由与机遇的国度。)
14、He had tasted freedom only to lose it again.(他刚尝到了自由的甜头,却又失去了。)
15、She savoured her newfound freedom.(她体味到了她新获得的自由。)
16、Having small children tends to restrict your freedom.(有年幼的孩子往往会你的自由。)
17、She wrote poems in praise of freedom.(她写诗讴歌自由。)
18、He finally won his freedom after twenty years in jail.(他蹲了二十年监狱以后终于获得了自由。)
19、She fought honestly for a just cause and for freedom.(她正直地为正义事业和自由而战。)
20、I welcome the report as a herald of more freedom.(我欢迎这份报告,认为它预示着更多的自由。)
21、His freedom is illusory.(他的自由是虚幻的。)
22、Politicians have debased the meaning of the word "freedom."(政治家们已经降低了“自由”一词的意义。)
23、They took away his freedom and broke his spirit.(他们夺去了他的自由,摧垮了他的意志。)
24、'freedom fighter' is a value-laden word.(“自由战士”是个带有主观判断的词。)
25、He yearned for freedom.(他曾渴望自由。)
26、The idea of absolute personal freedom is an illusion.(绝对个人自由的观念是一种幻想。)
27、freedom of the press is sacrosanct.(出版自由是神圣不可侵犯的。)
28、We must never undervalue freedom.(我们决不可低估自由的价值。)
29、They felt that their leaders had bargained away their freedom.(他们认为他们的领导人以牺牲他们的自由做了交易。)
30、This voyage was his first taste of freedom.(这次航行使他第一次体验到自由的滋味。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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